南充市高坪中学一直以来非常重视学生心理健康的教育，秉承“分担风雨，分享阳光，让每一个学生得到高质量发展”的理念，以“激扬生命，让每个人安全、健康、茁壮、科学、快乐、幸福成长”为宗旨，专门打造了占地500多平方米的心理健康成长中心，通过多元化活动，关注青少年心灵，预防和解决心理问题，培养积极健康的心态，着力打造一个美丽、和谐、充满人文关怀的精神家园。

加强组织领导，完善心育制度

学校全面贯彻国家教育方针和有关法律法规，认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年纲要）》，将心理健康教育纳入学校整体发展规划和年度工作计划。学校专门成立了心理健康教育领导小组，分工负责，各司其职，有序开展青少年心理健康工作，确保心理健康教育工作高效运行。

打造教师队伍，提升业务水平

高坪中学现有五名专职心理老师，全部持有心理咨询师证书，专业技能熟练。校专职教师加入省市区各级名师团队开展线上教研、参与高坪区中小学校联合教研和送教活动，与团委、关工委、妇联、社区、医院等部门开展青少年心理健康工作。

守护学生心灵，做实心育工作

学校所做的常规心理健康工作包括：

（1）学校在初中年级、高一、高三开设心理健康和生涯规划课程；

（2）每学期面向全校学生开展心理健康测评。建立学生心理档案，做到数量清、情况明，增强心理健康教育工作的实效性和针对性，动态关注学生心理变化，关注学生心灵成长；

（3）学校通过开放心理广播、宣传手册、道德讲堂，专题讲座、心理委员培训等方式，宣传普及心理小知识、识别心理异常的小技巧，养成积极心理的小方法，提高师生心理健康水平；

（4）设置心理委员，每周上交《班级心理晴雨表》及时发现问题，有利于心理老师及时疏导学生的不良情绪；

（5）每周分年级开展心理社团活动，带领心理委员做好同学心理动态搬运工的工作，普及心理知识，实现自助互建共享；

（6）坚持开展个体心理辅导常态化，每学期咨询人数达300余人次；

（7）借助心理周、“525”“10.10”等活动节点，开展全校大型活动。

研发校本课程，提炼心育成果

学校针对心理工作，编写五部校本教材，落实心理健康教育课程，构建了高质量的心理健康教育体系，促进学生良好心理素质和健康人格的形成。

近三年来，学生心理健康测评阳性率下降5%，学生满意度评分提升9%。2023年，学校被授予南充市首批中小学心理健康教育特色学校。2024年，我校被评为首批中小学心理健康教育引领校。（高坪区关工办）