近年来，大竹县关工委高度重视青少年心理健康教育工作，协同教育局关工委不断创新举措，强化心理健康筛查、心理健康教育、师资队伍建设、辅导室建设，努力开拓我县青少年心理健康教育工作新局面。

加强心理健康筛查，在健康管理有效性上下功夫。坚持每年定期对四年级及以上的师生开展心理健康测评工作。从2023年开始，全县各中小学通过邀请专业的心理健康咨询师和购买社会服务的方式，形成心理问题筛查、干预、跟踪、评估一整套工作机制，提高了心理危机干预工作的科学性和针对性。各学校根据摸排结果和日常管理中排查出来的需要重点关注的学生，建立“一生一案”，制定专门的关爱方案，提供学校力所能及的心理服务。对出现高危倾向苗头的学生及时给予干预帮扶，按照规定做好保密工作，及时跟踪管理，同步启动高危学生的转介机制，建议家长带学生去专门机构寻求帮助，做到及早发现、及时预防和有效干预。

加强辅导室建设，在充分发挥功能作用上下功夫。利用现有资源完善设施，加强心理辅导室建设，已建成大竹中学、县职中、二中、四中、三小、石河中学等6所一类标准心理辅导室，一小东湖校区、八小、石河小学、庙坝小学、文星小学等学校已建成二类标准的心理辅导室，其余36所500人以上的学校心理辅导室建设正在加快建设中。同时创新和完善心理健康服务提供方式，积极探索“校社合作”“医教结合”，引入社会心理服务机构，为师生提供专业化、个性化的心理健康服务，确保心理辅导室及其功能得到有效发挥。

加强心理队伍建设，在心理育人提质增效上下功夫。聘请青少年心理健康领域的专家担任顾问，为改进和加强青少年心理健康工作提建议，开展专题讲座和授课，提升“五老”志愿者的心理健康知识和心理服务技能。专职心理健康教师是心理健康工作队伍的中坚力量，负责开展系统的心理健康教育课程、个体咨询、团体辅导等工作。我县78所中小学均配备有专职或兼职心理健康教育教师，全县持有心理咨询资质（心理咨询师证）的老师26人，专职心理健康教师13人，兼职心理健康教师（含班主任）1400余人。

强化心理健康教育，在身心和谐促发展上下功夫。把心理健康教育贯穿于学校教育的全过程，积极开展丰富多彩的校园文化活动，利用“生命·生态·安全”和“体育与健康”课开设心理健康教育，针对学生年龄特点，将心理健康教育同班主任工作、班团队活动、校园文化活动、社会实践活动有机结合；搭建家委会、家长学校等家校沟通平台，帮助家长树立正确的教育观念，合力促进学生健康成长；加强校园文化建设，让校园文化所营造的育人氛围在潜移默化中发挥着环境育人的功能，深层次影响学生品行、素质的形成。（达州市大竹县关工委办公室 何雪梅）