学生在科学实践课上学习科技小制作

（文/图 通讯员 石进梅）2024年底，由攀枝花市科协、市关工委等多部门共同举办的第39届攀枝花市青少年科技创新大赛落下帷幕。大赛共评选出获奖作品180项，其中仁和区109项，占全市60.56%。

据仁和区关工委常务副主任杜春文介绍，近年来，仁和区以科教兴国、人才强国战略为指引，将科技教育作为推动青少年全面发展的重要抓手，积极搭建平台、整合资源，持续推进优质科教资源的普及和覆盖，点燃青少年的科创梦想。

多部门协力构建平台

在仁和区，科技教育不仅仅是学校的事情。由区教体局牵头，联合区科协、区关工委、区文广旅局等部门成立的专项工作小组，共同规划全区青少年科技创新发展蓝图。

近年来，仁和区定期举办大规模的教师科技创新培训，邀请国内知名专家讲授人工智能、编程等前沿科技领域课程，累计培训教师500余人次。并组织教师到科技创新示范学校交流学习，鼓励教师开展科技创新教育研究与实践，在一系列的培训和教学竞赛激励机制的推动下，现全区已有专职科技教育工作者20余人，他们成为青少年科技创新的有力推动者。

2023年，仁和区成功举办了首届校园科技节，通过设计单车机器人、无人机和固定翼航模等作品，增强师生科学创新意识和科技创造水平。如今，区内定期开展的科学幻想绘画比赛、青少年科普演讲比赛、青少年科普作文征集活动等，成为学生们释放创新激情、展示科技才华的重要舞台。

探索多元化合作模式

大河中学从2009年开始开展机器人社团活动。大河中学通用技术教师李徽介绍，社团成员分为普及组和提高组。参加普及组的学生每年500人左右，希望让更多学生接触到机器人相关基础知识，再从中择优选拔30余人到提高组，深度学习机器人程序设计和搭建。“活动不仅可以培养学生们的创新意识和动手能力，也锻炼了他们的团队合作能力。”李徽说。

据悉，仁和区的22所中小学，均设置了形式多样、内容丰富的科学实践课程，激发着青少年的探索欲和创造力，推动科技教育从课堂走向生活。

仁和区充分发挥大河中学青少年机器人竞赛引领作用，成立仁和区青少年机器人创新实践基地，实现师资共享、平台共用、资源互惠，带动全区各学校机器人竞赛整体发展。并推动大河中学成为西南科技大学在攀首个科普研学基地，定期与西南科技大学信息工程学院开展科技教育交流活动；大河中学还与攀枝花学院数学与计算机学院（大数据学院）签约和授牌“研学旅行基地”，双方在研学实践、学术交流、人才培养等方面深入开展交流与合作。此外，仁和区还开拓与成都市成华区、龙泉驿区和高新区教育合作渠道，在科技教育工作者培养方面展开深入合作，不断提升科技教育的整体水平。